FORMACADEMY

فضاء متخصص في تقديم خدمات التكوين والدعم والتأطير، والذي يستهدف “الأساتذة والطلبة ومربيات التعليم الأولي وكل المهتمين بمجال التربية والتكوين

سجل الآن معنا للاستفادة من تكوينات بيداغوجية عالية الجودة

كلمة الرئيس

“بصفتي مديرا عاما لمركز التكوين المستمر – فورماكاديمي- الخاص للتكوينات المستمرة والمهنية، أنا فخور بمؤسستنا وجودة تدريبنا في مجال تطوير المهارات الأكاديمية والحياتية. في فورماكاديمي، نحن ملتزمون بتوفير بيئة تعليمية متميزة، والجمع بين النظري والتطبيقي للوصول المخرجات عالية الجودة، والمساهمة في الرقي الفردي والمجتمعي، وتنمية ثقافة القيام بالواجب. انضم إلينا للحصول على تكوين عالي الجودة والاستعداد للتفوق في كل مناحي الحياة الشخصية والمهنية

عبد الحق لوشاحي

المؤسس/ المدير العام

عن المركز

مركز فورماكاديمي مؤسسة غير حكومية مسجلة بالسجل التجاري بمدينة الدار البيضاء- المغرب(سنة 2020)، وهو بمثابة فضاء متخصص في تقديم خدمات التكوين والدعم والتأطير، والذي يستهدف “الأساتذة والطلبة ومربيات التعليم الأولي وكل المهتمين بمجال التربية والتكوين”. بالإضافة إلى التكوينات المماثلة من قبيل (التوجيه، الدعم المدرسي والجامعي، اللغات التواصل، الصحافة والإعلام، المحاسبة والتسيير، الاستشارات، ورشات مسرحية وموسيقية، المعلوميات والبرمجة، الفنون والتعبي ارت التشكيلية)….، ويسعى المركز من خلال هذه التكوينات المتكاملة والهادفة إلى الرقي بالفرد والمجتمع في إطار التنمية البشرية. وتأهيل الإنسان للوعي بذاته وبوجوده الاجتماعي وإرشاده لإسعاد ذاته وتحقيق أهدافه. بالإضافة إلى تنمية ثقافة القيام بالواجب وأن يعمل كل واحد من موقعه لتحقيق النهضة الحضارية والرقي بالمجتمع المغربي  

الرئيس/ المؤسس : ذ. عبد الحق لوشاحي   

مديرة الشؤون الإدارية والمالية : ذة. مريم رفيق    

رسالتنا

مؤسسة تربوية رائدة تقدم خدمات تكوينية متميزة لإعداد الأساتذة والمربيات والطلبة والشباب عموما، وفقاً لمتطلبات العصر. وتوفير بيئة تعّلم آمنة ومحّفزة، تكسب المستفيد(ة) المعارف الأساسية وتطوير مهارات الإبداع، والتفكير الناقد وحل المشكلات، والتعّلم مدى الحياة، ومها ارت الثقافة الرقمية، والقدرة على التواصل الفعال المتعدد الثقافات، بما يضمن تميز الأداء مع الالتزام بالمسؤولية

مبادئنا

التجديد

حافز دائم للتطوير والإبداع في الأفكار والوسائل بما يحقق نهضة الوطن والمجتمع

العلم

مبدأ سام هو صلب الوظيفة الأولى للمدرسة المغربية، نسعى لترسيخه بين الشباب، باعتباره أساس النهضة والتحرر، وسبيل لتحقيق الارتقاء الفردي والاجتماعي

الحوار

مبدأ أساسي وأصيل للتفاعل مع الذات والمحيط، وقيمة أساسية لترسيخ قواعد العيش المشترك والعمل الجماعي

المحاور الأساسية للاشتغال

نظرا لتعدد مجالات اشتغال المركز والتداخل الحاصل بينها، سنقف تحديدا عند بعض المحاور على سبيل المثال لا الحصر

التربية والتكوين

يعتبر مجال التربية والتكوين من بين المجالات الأساسية لاشتغال المركز، نظرا لما يكتسبه من أهمية بالغة في النهوض بالمجتمع، ونظرا لكونه مدخلا أساسيا لتربية الأجيال الصاعدة على أهمية العلم والمعرفة، ويتسع مفهوم التربية لدينا ليتجاوز بعدها المؤسساتي/الرسمي (التعليم الأساسي والتعليم العالي ...) ليشمل مختلف الممارسات التي تستهدف بناء الإنسان، كــ- التأطير البيداغوجي المستمر والاستماع والتوجيه والدعم-  

الدراسات و الابحاث

نسعى من خلال الدراسات والأبحاث إلى المساهمة في تطوير المعرفة بقضايا المجتمع المغربي وتحليل تحدياته واستش ارف آفاق تطوره، كما نتطلع إلى الاستيعاب المنهجي والمقارن للتحولات ال ارهنة في المجتمع وذلك وفق قواعد منهجية حديثة للبحث والدراسة. ويطمح المركز إلى توفير أساس علمي لدعم صناع القرار الوطني وتقديم الخبرات الضرورية لذلك .

الصحافة و الاعلام

يعتبر قطاع الصحافة والإعلام بدوره مدخلا أساسيا للتربية والتكوين، خصوصا لما تلعبه الصحافة في تأطير الشباب وتوجيه الرأي العام، بالإضافة إلى ما تلعبه وسائط التواصل الاجتماعي في هذا المجال والإقبال الذي تعرفه من طرف الشباب والأطفال، الشيء الذي يحتم علينا وضع برامج تكوينية هادفة من أجل ترشيد التعامل مع الوسائط الرقمية ومساير تطلعات الشباب في ميدان الصحافة . 

الثقافة و الفن

إن عملنا مع الشباب والأطفال يقتضي منا الانفتاح على مجالات اهتمامهم ووسائلهم في التعبير عن تصوراتهم وإبداعاتهم الثقافية والفنية، وذلك عبر أنشطة فنية ومسرحية وموسيقية وإبداعية وأنشطة الرسم والمسابقات الثقافية، في إطار المساهمة في تنمية الخيال الإبداعي وتحقيق التوازن على المستوى النفسي .

التدريب والاستشارات

نظرا لما يعرفه المجتمع العالمي بوجه عام والمغربي على الأخص من تحولات متسارعة مست كل نواحي الحياة الاجتماعية والفردية، فإن مدخل التدريب والاستشارات يجد راهنيته في عصرنا هذا، وذلك عبر مواكبة ومصاحبة الأفراد لتخفيف حدة الضغوطات التي يعيشونها، وتأهيلهم لمجابهة الصعوبات بعقلانية .